Voir l’invisible

Que signifie «voir» à l’échelle de l’atome ? Comment appréhender et manipuler la matière au milliardième de mètre ? Sur ce sujet, des étudiants en design ont confronté leur pratique et leur vision à celles de la science. Encadrés à la fois par des designers et des physiciens, certains ont créé des objets pédagogiques à la frontière entre design et vulgarisation. D’autres ont mené des recherches inspirées de la science et de ses méthodes pour créer un objet de design. Découvrez leurs visions de l’infinitésimal et de l’invisible, quelque part entre design, science et vulgarisation.